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  工科与理科是什(shén)么意思,工科(kē)、理科是理科和工科的区别总的(de)来说,理学研究的是(shì)科学,工学研(yán)究(jiū)的是技术;理学(xué)注(zhù)重(zhòng)理论研究(jiū),工学(xué)注(zhù)重实际应用;理学培养的目标是(shì)科学家,工学(xué)的培养(yǎng)目标是(shì)工(gōng)程师的。

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  理(lǐ)科和工科的(de)区别

  总的来(lái)说,理学(xué)研(yán)究(jiū)的是科学(xué),工(gōng)学研究的(de)是技(jì)术;

  理学注重理论(lùn)研究,工学注重(zhòng)实(shí)际应(yīng)用;

  理学培(péi)养(yǎng)的(de)目(mù)标是科学家,工学(xué)的培养目标是工程师。

  典型的理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学等(děng);

  典(diǎn)型的工(gōng)科专业如环境(jìng)科学与工程、电(diàn)子信息工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

扩展(zhǎn)资料:

  工科(kē)(工程学)是指如材料科学、计算机、信息(xī)、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用(yòng)技术和工艺的学问。

  工(gōng)程学(xué)或(huò)工学即“应用科学(xué)和技术的原理,来解(jiě)决问题”。

<什么的山峰填合适的词二年级,什么的山峰填合适的词三年级p>  工程师通过想象,判(pàn)断(duàn)和推理(lǐ),将(jiāng)科学、技术、数学和实践经(jīng)验应用到设计(jì)、制造、对象或程(chéng)序的(de)操(cāo)作(zuò)中。

  在学校中,将自然科学原理应用至工(gōng)业、农业各个(gè)生(shēng)产部门(mén)所形成的诸多工程学科也称为工(gōng)科或(huò)工学。

  工(gōng)科是应用数(shù)学、物理学、化学(xué)等基(jī)础科学的原理,结合(hé)生产实践所积(jī)累的技术经验而发展(zhǎn)起来的(de)学科。

  代(dài)表性(xìng)的学科有土(tǔ)建类、水利类(lèi)、材料类(lèi)、电工类、电子信息(xī)类(lèi)、热(rè)能核能类(lèi)、仪器仪什么的山峰填合适的词二年级,什么的山峰填合适的词三年级表类、化工(gōng)制药类等(děng)等。

  工科的培养(yǎng)目(mù)标是(shì)在相应(yīng)的工程领域从事(shì)规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究和管(guǎn)理等方面工作的高级(jí)工(gōng)程(chéng)技术人才。

  主(zhǔ)要是要(yào)培(péi)养实际(jì)应用能力(lì)的工(gōng)作人员。

  以上所述主(zhǔ)要(yào)指传统(tǒng)工科,此外还有新型工(gōng)科。

  新型工科是指为适应高技术发展的需(xū)要而在(zài)有关理科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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